Dat er de laatste jaren voor dyslexie veel interesse is, mag blijken uit het feit dat dit boek al aan een zevende druk toe is. Uit onderzoek blijkt dat ongeveer 5% van de kinderen dyslexie heeft. Volgens de auteur hebben kinderen met dyslexie meer moeilijkheden dan alleen hun problemen met lezen en schrijven. Thuis en op school kunnen ze immers ook moeite hebben met complexe taken, met ruimtelijk inzicht en bijbehorende rekenonderdelen. De hardnekkige lees- en schrijfproblemen gaan bovendien samen met gedragsproblemen, faalangst, vermijdingsgedrag, psychosomatische klachten etc.

Het boek is zeer praktisch opgevat. Na enkele korte theoretische beschouwingen die geïllustreerd worden met praktische voorbeelden met betrekking tot dyslexie, biedt de auteur heel veel concrete tips aan voor ouders en leerkrachten. Aan bod komen handige stappenschema's voor o.m. spelling, oefeningen op de verlengingsregel, de regel van g en ch en de verdubbelingsregel- en weglatingsregel, oefeningen met de werkwoordsvormen. Ook het vreemdetalenonderwijs voor kinderen met dyslexie wordt besproken. Kortom, alles wat nodig is om kinderen met dyslexie adequaat te kunnen helpen is opgenomen in het boek.

Het boek wordt besloten met een lijst met geselecteerde boeken voor ouders en leerkrachten, enkele links naar het internet, meer informatie over educatieve software, verwijzingen naar interessant oefenmateriaal voor spellingproblemen en adressen van zelfhulpgroepen.

Dit boek is een aanrader voor iedereen die kinderen met dyslexie wil helpen en ondersteunen. Een boek dat gesmaakt zal worden door ouders, leerkrachten, logopedisten, zorgleraren en allen die begaan zijn met leerstoornissen. [Karl Baert]

Anders dan de meer theoretische en/of didactische recent verschenen boeken over dyslexie is deze gids voor hulp bij lees- of schrijfproblemen - thuis, op school en in de specifieke begeleiding - in Vlaanderen en in Nederland ook echt toegankelijk voor niet-hoogopgeleide intermediairs. De auteur, verbonden aan de universiteit van Leuven en met een eigen behandelpraktijk, biedt inzicht in de problematiek en een praktisch overzicht van regels, tips, trucjes en oefeningen, ook voor de vreemde talen, waardoor positieve samenwerking van kind, ouder, docent en behandelaar mogelijk wordt. Regelingen, doorverwijzing en adressen in beide landen tot en met de dyslexieverklaring zijn opgenomen. Zeer bruikbaar door de praktische benadering, helder van stijl en opbouw; alleen het visuele materiaal kon wel wat professioneler.